قال وزير التربية محمد الحامدي، الجمعة، أن الوزارة تعمل جاهدة على أن تكون العودة المدرسية القادمة عادية رغم الظروف الاستثنائية كوباء كورونا المستجد (كوفيد-19) و’الجوائح السياسية’ وفق توصيفه.
واعتبر الحامدي أن تحدي الوزارة يكمن في ضمان العودة المدرسية في ظل الصعوبات الحقيقية التي تواجهها خاصة البنية التحتية لاسيما وان عملية البناء والتجهيز قد تعطلت نتيجة للحجر الصحي الشامل جراء انتشار وباء كورونا المستجد
واكد الوزير ان قطاع التربية تضرر اكثر من غيره من القطاعات من الحجر الصّحي لانعكاساته السلبية على الناشئة نتيجة للانقطاع المدرسي، مشددا على أن الوزارة حرصت على تجاوز هذه الازمة رغم محدودية الامكانيات المتاحة وعلى ضمان التواصل مع التلميذ عبر احداث القناة التربوية والمنصات الافتراضية وهو نوع من المرافقة وابقاء الصلة بين التلميذ والمربي.
وعبر عن امله في تجاوز الضرر النفسي الحاصل للتلميذ نتيجة توقف الدروس طيلة فترة الحجر الصحي، وصعوبة اعادة ادماجه المدرسي خلال العودة المدرسية القادمة، معولا على مجهودات الاطارات التربوية لانجاح مهمة تجاوز ما وصفه “بالاختبار غير المسبوق” نتيجة انتشار الوباء والذي جوبه بانجاح الامتحانات الوطنية، حسب قوله.
وأكد ان الوزارة تواجه الموجة الثانية من انتشار فيروس كورونا في حال عودتها و هي مسلحة بما تراكم لديها من خبرة سابقة نتيجة للموجة الاولى، قائلا ‘انه لا خوف على اداء وزارة التربية ولا على السنة الدراسية القادمة مهما كان السيناريو المتاح’.
واعتبر ان معضلة الوزارة الحقيقية تكمن في قلة الموارد البشرية بالوزارة والتشغيل الهش، لا سيما وانه تم بذل عديد الجهود لاقناع الحكومة الحالية بمسالة تسوية الاف وضعيات التشغيل الهش بوزارة التربية من اساتذة ومعلمين نواب وعملة وقيمين ومرشدين تطبيقين وهي ذاهبة في هذا التوجه في ظل الحاجيات الحقيقية لهؤلاء، قائلا ”إن المشكل الحقيقي لبعض الحكومات يكمن في ترتيب الأولويات، علما وأن الوزارة قد طالبت طيلة ثلاث سنوات ماضية بحاجيات لا يستجاب لها منها تسوية وضعيات التشغيل الهش”.
المصدر : وات
